众创背景下高校学生创新行为演化系统动力学分析

来源：科技进步与对策杂志2017年第7期北京时间：

作者：王莉1,牛振喜2

单位：1.西北工业大学 学生处；2.西北工业大学 机电学院，陕西 西安 710072

摘要：“互联网+”和“大众创业，万众创新”环境为高校学生参与创新创业提供了机会，而高校学生的创新行为又有益于推动我国创新驱动型经济发展。在分析众创模式下高校学生创新决策和创新行为演化的基础上，构建了创新需求者和高校学生创新行为演化博弈模型，采用系统动力学方法进一步描述博弈双方的动态决策过程。仿真结果表明：高校学生创新行为与需求者参与度相互影响，如果只有一方选择纳什均衡策略，双方无法达到演化均衡状态；当需求者选择参与策略概率大于0.2，或高校学生创新成果被采用的几率大于0.5时，系统会最终达到演化均衡状态。最后，从高校学生与政府视角，提出提升大学生创新创业水平的建议。

关键词：众创,高校学生创新,创新博弈,系统动力学

基金资助：中央高校基本科研业务费资助项目（3102016XSGZ007）