高校科研成果的社会影响评估新趋势：基于研究前沿的文献述评与展望

来源：科技进步与对策杂志2023年第16期北京时间：

作者：王楠1,2,李若芷1

单位：（1.首都师范大学 教育学院，北京 100048；2.新疆大学 研究生院，新疆 乌鲁木齐 830046）

摘要：科研成果社会影响评估是近年来各国科研评估框架中的重要维度，也是我国科研评估改革破除“唯论文”“SCI至上”等不良评价导向、建立多元评价标准的重要抓手。全面系统梳理科研成果社会影响评估领域的知识结构和研究前沿，及时总结研究新趋势，对于深化理论研究、推动实践创新具有重要意义。系统分析梳理近20年国内外科研成果的社会影响评估相关文献，从评估导向、评估理念、评估方法、评估主体4个维度对该研究领域文献进行述评，发现研究趋势主要包括：评估导向过程化，即从关注影响结果到关注互动过程；评估理念人本化，即从关注绩效到关注受益人；评估方法综合化，即从线性评价到非线性评价；评估主体多元化，即在学术同行中纳入非学术评审。

关键词：科研评价,社会影响评估,非学术影响,研究趋势,文献综述

基金资助：北京市教委“十三五” 规划优先关注项目（AEGA17011）