边疆民族地区园林专业人才培养模式分析

来源：江苏农业科学杂志2019年第第21期北京时间：

作者：荣立苹; 高玉福; 刘继生; 吴荣哲

单位：延边大学农学院，吉林延吉 33002

摘要：边疆民族院校由于地理位置偏远、资源有限，在人才培养过程中经常遇到很多瓶颈。以边疆民族院校园林专业人才培养为例，在综合分析边疆民族地区城市园林建设现状、园林专业人才培养存在的主要问题的基础上，提出通过明确人才培养目标、突出地方特色、整合教学资源、优化教学体系、强化实践教学、改进教学方法、深化校企合作等途径，制定符合边疆地区经济建设需求的园林专业人才培养模式，旨在为边疆民族地区园林及相似专业人才的培养提供参考。

关键词：边疆民族地区;民族院校;园林专业;人才培养

基金资助：吉林省教育科学“十三五”规划课题(编号：GH170045、GH16027)；吉林省高等教育学会高教科研课题2016年度立项课题(编号：JGJX2016D23)。