乡村振兴战略背景下双创型“新农人”培养体系

来源：江苏农业科学杂志2022年第第4期北京时间：

作者：郝振萍; 郭延乐; 宰学明; 赵伟; 崔群香

单位：金陵科技学院园艺园林学院，江苏南京 210038

摘要：开展“新农科”教育，培养双创型“新农人”是实施乡村振兴战略的重要举措。目前，高等院校涉农专业在双创型人才培养中普遍存在创新创业教育理念滞后、创新创业师资队伍力量薄弱、学生专业思想不稳定等问题，无法满足乡村振兴战略背景下现代农业产业发展对农科类专业人才的需求。围绕“新农人”创新创业能力培养，针对双创型“新农人”人才培养发展趋势，通过对“新农科”内涵及乡村振兴对人才需求的全面解析，构建地方应用型本科院校涉农专业适应乡村振兴战略的 “四模块三结合”创新创业教育体系，即分别从基本技能训练、专业核心技能训练、专业综合技能训练和科研创新能力训练等4模块分层次结合农科教推进双创教育，并从“专创结合”人才培养、双创型师资队伍建设、双创平台搭建、实践经费渠道拓宽和双创评价方法等方面提出相关文章建议。

关键词：乡村振兴;新农人;创新创业教育;人才培养