翻转课堂辅助教学系统的设计

来源：计算机技术与发展杂志2019年第11期北京时间：

作者：王雪梅;周虎成;周璇

摘要：作为一种崭新的教学形态,翻转课堂已走进校园,正以如火如荼的态势席卷国内外各大高等院校。为了更好地加强师生间的良性互动,促成线下探究式、合作式学习的达成,设计并实现了辅助翻转课堂教学的 Web 系统,支持师生的移动接入。系统提供课前签到、随机分组、电子抢答、随堂测试、过程化评价等一系列功能,选择 javascript+jQuery+ bootstrap作为前端界面框架,实现页面样式的统一化,支持移动设备优先。 后台服务端应用 struts+Hibernate 模式,简化了系统实现。 文中主要阐述了系统在多角色页面定制、前后台交互设计、数据库访问等方面的设计思想和关键技术,并以电子抢答器为例,展现系统模块的实现细节。 实践证明,在翻转课堂实际教学过程中,应用该系统能够有效提升教学效果。

关键词：翻转课堂;合作式学习;系统设计;页面定制;电子抢答