人工智能在基础教育教学应用综述

来源：计算机技术与发展杂志2021年第02期北京时间：

作者：冯筠;邢嘉琪;赵艾琦;邓瑶;孙霞;雷守学

单位：1. 西北大学 信息科学与技术学院,陕西 西安 710000; 2. 陕西省教育科学研究院,陕西 西安 710000 Author(s): FENG Jun1;XING Jia-qi1;ZHAO Ai-qi1;DENG Yao1;SUN Xia1;LEI Shou-xue2 1. School of Information Science and Technology,Northwest University,Xi’an 710000,China;?2. Shaanxi Institute of Education Science,Xi’an 710000,China

摘要：人工智能是研究运用计算机系统模拟和延伸人脑功能的学科,当前在基础教育教学领域应用越来越广泛。 该文从教师、管理者和学生三个视角对人工智能在基础教育教学中的应用进行文献综述和实地调研,旨在分析人工智能中典型的技术,包括计算机视觉、自然语言处理、知识图谱、大数据挖掘等在教育教学各个环节中的使用情况,并根据调研中发现的问题总结、建议并提出对策。 提出应从教师,学生,学校,社会,企业多个领域,利用多方资源使人工智能赋能基础教育教学。 特别是帮助教师完成一些高强度、体力性的劳务,让他们有更多的时间和精力去关心学生心灵、精神和幸福,实施更加人本的教学,更好地推动学校育人方式转型发展。

关键词：人工智能;基础教育;基础教学;人工智能应用