CDIO 理念下的《C#程序设计》实验教学设计

来源：计算机技术与发展杂志2022年第10期北京时间：

作者：房琛琛;齐摇琪;陈龙;薄钧戈

摘要：在“ 新工科” 的背景下,程序设计类课程的实验教学需要进一步改革以满足培养复合型人才的需求。 针对当前 C#程序设计课程实验教学存在的案例无法将知识点贯通、难以个性化培养学生等问题,分析了当前实验教学现状,设计了一个融合专业特点的实验案例。 该案例以游戏为主题,内容贯穿整个课程的知识体系,并针对不同专业特点给出案例的不同侧重点。 对案例的设计思想、侧重点、实现方案、考核验收等多个方面进行了详细的阐述,以“ CDIO ( 构思( Conceive) 、设计(Design) 、实现( Implement) 和运作( Operate) )” 理念为导向,将理论知识和设计实践相结合,从而提高学生动手实践和创新能力。 该案例目前在实验教学中进行了实际应用,得到学生的普遍认可。

关键词：新工科;C#程序设计;实验设计;案例;CDIO