《计算机技术与发展杂志》发表论文赏析
作者:梁琪琪;胡曦明;'*;艾玲梅;吴振强;'
单位:1. 陕西师范大学 计算机科学学院,陕西 西安 710119;2. 现代教学技术教育部重点实验室,陕西 西安 710119
摘要:疫情防控期间高校线上教学普遍存在制约教学质量与学习体验的“实验短板”。 面向后疫情时代“动态清零” 方针下校与校以及师与生之间分域、分时和分类动态处置常态化的新形势,传统实验平台建设与应用的“ 集中化” 模式面临巨大挑战,“ 移动互联” “ 开放共享” 成为新形势下实验平台创新发展的“ 关键一招” 。 面向后疫情时代开展研究现状文献调查分析发现,“ 能实不虚” 突显实验平台开放共享的效度、“ 重用轻建” “ 校际鸿沟” 限制实验平台开放共享的维度与广度。在此基础上,提出基于移动 IP 的开放共享网络实验平台并采用“ GNS-3+Quagga” 完成了平台方案的仿真测试。 该方案通过将移动互联网与实验平台融为一体的技术途径,以线上线下“ 移动漫游” 实现跨越时间空间的开放共享,以建与用的“ 互联网化” 实现跨校际的开放共享,为新形势下发展公平而有质量的实验教学提供了切实可行的新途径。
关键词:疫情;移动 IP;移动漫游;开放共享;实验平台