教育数据挖掘研究进展

来源：计算机工程与应用杂志2019年第14期北京时间：

作者：李宇帆1，张会福2，刘上力2，唐 兵1

单位：1.湖南科技大学 计算机科学与工程学院，湖南 湘潭 411201；2.湖南科技大学 网络信息中心，湖南 湘潭 411201

摘要：教育数据挖掘（Educational Data Mining，EDM）是一门涉及计算机科学、教育学、统计学的交叉学科。它致力于探索来自教育环境的独特数据，其目的是更好地了解学生及其学习环境，从而提高教育成效。为了深入分析EDM的研究进展，从Web of Science库相关文献、国内外研究现状对EDM进行了系统性梳理，介绍了EDM的工作流程，把数据挖掘技术在教育领域的应用归纳为4类，对处于快速发展阶段的一些EDM典型案例进行了统计分析并讨论了其不足与发展趋势。

关键词：教育大数据,教育数据挖掘,数据挖掘