基于虚拟现实技术的作弊抑制系统研究

来源：计算机工程与应用杂志2025年第17期北京时间：

作者：潘迪, 王晓川, 李海生

单位：北京工商大学 计算机与人工智能学院，北京 100048

摘要：针对现有高校学生普遍存在考试作弊行为且难以使用传统批评、教育等方式抑制其作弊动机这一问题，基于虚拟现实技术（VR）以及具身认知理论，构建了针对考试作弊行为的仿真系统。通过Unity引擎，系统整合了虚拟考场环境构建、虚拟人物动作仿真、虚拟视角景深特效，以及作弊违规触发机制，为学生提供认知、感知不同身份角色作弊行为的体验。实验结果表明，基于作弊学生和监考老师不同视角体验，参与者使用系统构建的虚拟考场场景后，对于反对作弊的态度平均得分提高了2.707%，对于不再作弊的承诺平均得分提高了2.233%，对于抵触作弊行为的反应平均得分提高了4.481%，有效抑制了参与者的作弊动机。

关键词：虚拟现实,道德教育,具身认知,人机交互,动作仿真