大学治理效能提升的制度变迁逻辑——兼评《法理与学理——大学学术不端行为问责研究》

来源：吉首大学学报·社会科学版杂志2022年第1期北京时间：

作者：马焕灵

单位：广西师范大学 教育学部，广西 桂林 541004

摘要：制度优势更好地转化为治理效能是中国大学达至良治与良序的基本遵循。大学治理效能因制度设计的合法性危机、制度发展的路径依赖以及制度实践的结构功能失衡掣肘而大打折扣。修复大学治理生态、提升治理效能，应当通过利益主体角色的精准定位和认知图式的科学重塑复归大学学术组织属性；应当通过建立健全符合法律法规、体现自身特色的制度体系践行制度变迁的历史逻辑、理性逻辑和法治逻辑；应当通过顶层设计和效益激励整合“强致性”与“诱致性”制度变迁。

关键词：大学,制度,大学治理,教育治理,学术不端治理

基金资助：国家社会科学基金教育学一般课题（BIA180162）