传统儒家文化视域下生命教育的意义与逻辑

来源：吉首大学学报·社会科学版杂志2023年第1期北京时间：

作者：郭庆

单位：博仁大学 中文国际学院，泰国 曼谷 10210

摘要：生命教育是教育的重要内容和人生发展的重要课题，传统儒家文化因其蕴含着丰富的生命哲学思想，为生命教育的发展注入了新的内涵。具体意蕴包括生命可贵与坚韧的生命意识教育，生命安顿寻求的生命情感教育，彰显生命价值所在的生命责任教育。文化是民族的血脉，是人民的精神家园，生命本身如需得到关照和滋养，必然离不开优秀传统文化映照与教育的相互作用。儒家思想作为中国传统文化的主流思想，在历史演进和时代发展中传承和延续着对生命关注的精神传统，其过程在于以“文”的感化为本，塑造教育主体人文精神和生命意识，重塑生命教育价值的时代导向；以“仁德”的教化为基，丰盈生命内涵，渗透贯彻“精神生命”教育的核心保障；以“行事”的实践为要，扩展“社会生命”宽度，共筑和谐社会的根本动力。以此为基础，就传统儒家文化对生命教育的推进，可以生命的协作教育实现生命教育的内化，润泽生命底色；以生命的价值释放实现生命教育的深化，丰盈生命层次；以生命的诗意情结实现生命教育的升华，绽放生命雅致。

关键词：儒家文化,生命教育,生命价值,精神生命,社会生命,中华优秀传统文化