教育强国建设的多维进路（笔谈一）

来源：吉首大学学报·社会科学版杂志2025年第5期北京时间：

作者：高晓燕, 刘华清, 田铁杰, 皇甫宁馨/, 廖婧茜, 沈思琦, 颜芬

单位：GAO Xiaoyan,LIU Huaqing,TIAN Tiejie,HUANGFU Ningxin,LIAO Jingqian,SHEN Siqi,YAN Fen

摘要：主持人语：教育强国建设是新时代党和国家的重大战略部署，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导与基础工程。2025年，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》强调，“加快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国”，为新时代教育事业高质量发展指明了方向。当前，我国教育发展面临人才需求变化、科技革命深化、区域协同升级等新形势，亟须以系统思维破解教育赋能经济社会发展的深层命题。为此，深入探索教育强国的多维进路，统筹教育、科技、人才一体化发展，已成为推动教育现代化从规模扩张向质量跃升的核心动能。本期特推出“教育强国建设的多维进路”笔谈，聚焦思政引领力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力以及教育科技人才“三位一体”发展等关键领域，为教育强国建设提供理论参考与实践路径。

关键词：

基金资助：国家社会科学基金项目（23VSZ105）;陕西师范大学教师教育研究项目（JSJY2025010)；陕西师范大学人工智能赋能本科教育教学专题研究与实践项目(25ZDZB23)；教育部人文社会科学研究项目（24YJC760149）；重庆市高等教育教学改革研究项目（252024）；重庆市研究生教育教学改革研究项目（yjg250051）；重庆市文旅社科规划项目重点项目（2023WL01）；重庆市教委科学技术研究计划项目（KJZD-M202200201）