学术期刊传播力的中国自主知识体系探究

来源：暨南学报·哲学社会科学版杂志2024年第6期北京时间：

作者：邹雅嘉, 李晶晶, 陈林

单位：暨南大学学报编辑部。

摘要：随着全球化的深入发展,知识体系的自主性和创新性对于一个国家的长远发展具有至关重要的意义。学术期刊是知识创新和学术交流的重要载体,汇聚展示最新研究成果和学术思想,为中国自主知识体系构建提供丰富的思想资源和知识基础。因此,中国自主知识体系构建与学术期刊传播力之间存在着密切的关系。增强学术期刊的传播力,加快推广学术新观点和新成果,引领学术研究方向,可有力推动中国自主知识体系的发展和完善。基于知识共享理论,根据学术期刊的生产流程和媒介传播力的评估方法,学术期刊传播力可以通过以下三个维度来衡量,为此,文章分别在知识创造维度、知识传播维度以及知识共享维度给出了十一项指标及其解释定义。文章认为:(1)学术期刊传播力的提升是一个系统工程,需要内容创新、品牌建设和新媒体技术三方面的共同努力;(2)学术期刊传播力需要具备更广泛的扩散潜能;(3)学术期刊传播力的增强本质上也是为了构建一个更大的学术共同体平台。

关键词：传播力,学术期刊,中国自主知识体系构建,知识共享

基金资助：广东省高水平科技期刊建设项目“科技期刊出版伦理规范化建设模块构建研究”(2024B1212110008)。