基于问题引导的美国AP化学实验课程评价体系
来源：化学通报杂志2016年第11期北京时间：
作者：冯晓颖,陈然
摘要：AP化学课程衔接高中与大学化学课程，实验是其教学的重要组成部分，对学生实验进行合理有效的评价是提升化学实验教学效果的重要环节。结合笔者在美国AP化学实验课中的教学实践，本文概述了AP化学实验评价体系，并对实验前、实验中、实验后三个环节的具体评价策略进行分析。
关键词：AP课程,化学实验,评价,
基金资助：北京市优秀人才培养青年骨干个人项目
《化学通报杂志》发表论文赏析
作者：冯晓颖,陈然
摘要：AP化学课程衔接高中与大学化学课程，实验是其教学的重要组成部分，对学生实验进行合理有效的评价是提升化学实验教学效果的重要环节。结合笔者在美国AP化学实验课中的教学实践，本文概述了AP化学实验评价体系，并对实验前、实验中、实验后三个环节的具体评价策略进行分析。
关键词：AP课程,化学实验,评价,
基金资助：北京市优秀人才培养青年骨干个人项目
