VESTA软件在典型晶体结构教学中的应用
来源：化学通报杂志2020年第10期北京时间：
作者：刘金华,黑晓明,姚书山,刘树江
摘要：晶体结构的基本概念既多又抽象，没有较强的空间想象力很难理解和辨析清楚。二维图缺乏空间感；而实物模型只做出一个晶胞，其重复规律不直观。VESTA晶体结构软件能够根据需要构建多个三维晶胞，即超胞，可以很直观地显示出晶体结构的特点。本文通过几个教学实例说明VESTA软件如何帮助学生深入理解晶体结构的基本概念、结构特点与性能的关系，以及拓展晶体结构的认知领域，提高学习兴趣与探索能力。
关键词：VESTA软件,晶体结构教学,基本概念,自主学习,
