联用技术及元素形态国际课程探索与实践

来源：化学教育杂志2022年第18期北京时间：

作者：何蔓, 陈贝贝, 胡斌

单位：武汉大学化学与分子科学学院 湖北武汉 430072

摘要：充分利用线上教学的优势,对化学院本科生开设了联用技术及元素形态国际课程,避免了传统教学中组织、协调外籍/外地专家资源过程中必要的各种消耗,极大程度地整合教学资源、改善教学效果。在该课程的探索与实践过程中,学生们对痕量元素形态及基于等离子体质谱的各种联用技术产生了极大的兴趣,激发了他们的主动学习热情;教师之间及师生之间的沟通趋向更简单、更灵活、更实时,为后续线上线下混合式国际课程建设提供了良好的基础和借鉴。

关键词：国际课程,联用技术及元素形态分析,线上线下混合式教学,

基金资助：* 湖北高校省级教学研究项目(2021010)化学专业国际化课程体系建设——以“联用技术及元素形态”国际课程建设为例