微项目与活动元融合的教学设计——研究车用燃料和安全气囊
来源：化学教育杂志2022年第17期北京时间：
作者：马厚勇, 杨帆, 邓玉华, 吴永成
单位：1.郫都区教研培训中心 四川成都 611730;2.郫都区第四中学 四川成都 610073;3.成都市教育科学研究院 四川成都 610000
摘要：选取鲁科版微项目研究车用燃料和安全气囊为学习内容,拆解为3个子任务,学生通过课外广泛查阅资料、绘制手抄报等方式完成对核心知识的了解、概括。课堂内采用活动元教学,以学生实验为主线,每个活动元对应一个子任务,对于核心知识进行深度学习,帮助学生建构化学反应认识模型,并能应用认识模型分析解决真实问题。
关键词：微项目,活动元,教学设计,车用燃料,
