基于实践创新素养发展的高中教学设计——以合成高分子为例
来源：化学教育杂志2022年第16期北京时间：
作者：宋扬
单位：北京师范大学第二附属中学 北京 100088
摘要：实践创新素养是中学生核心素养的重要组成部分。以选择性必修模块3中合成高分子内容为例,以棉粮争地问题为背景,以项目式研究的形式在化学课堂上进行实践创新素养的教学尝试,并取得较好的结果。同时还引入了班内分层教学的尝试,为因材施教进行了有效的尝试。
关键词：实践创新素养,项目式学习,合成高分子,
《化学教育杂志》发表论文赏析
作者：宋扬
单位：北京师范大学第二附属中学 北京 100088
摘要：实践创新素养是中学生核心素养的重要组成部分。以选择性必修模块3中合成高分子内容为例,以棉粮争地问题为背景,以项目式研究的形式在化学课堂上进行实践创新素养的教学尝试,并取得较好的结果。同时还引入了班内分层教学的尝试,为因材施教进行了有效的尝试。
关键词：实践创新素养,项目式学习,合成高分子,
