师范专业认证背景下无机化学课程教学改革探索
来源：化学教育杂志2022年第16期北京时间：
作者：陈嘉勤, 岳文博
单位：北京师范大学化学学院 北京 100875
摘要：以北京师范大学化学专业的无机化学课程改革为例,从教学内容、教学方法、课程考核等方面探讨无机化学课程优化和改革。明确教学目标,提升教学质量,达成化学(师范)专业的毕业要求,全面提升学生的思想政治素养、专业知识技能和教育情怀。
关键词：无机化学,师范认证,毕业要求,教学改革,
基金资助：2021年度北京师范大学教学建设与改革项目;2021年度北京师范大学通识教育核心课程建设项目
