《义务教育化学课程标准(2022年版)》解读——化学与社会·跨学科实践
来源：化学教育杂志2022年第15期北京时间：
作者：胡久华, 张恺琦
单位：北京师范大学化学学院 北京 100875
摘要：分析了《义务教育化学课程标准(2022年版)》学习主题5化学与社会·跨学科实践的核心素养发展定位,阐述了该学习主题的内容要求及主要变化,说明了素养导向学业要求的制订思路、具体要求及应用建议,在阐述教学提示的基础上,提出了该学习主题的教学建议,促进教师转变观念,积极实施和探索学习主题5的教学,促进学生核心素养的融合发展。
关键词：化学与社会·跨学科实践,核心素养发展,内容要求,学业要求,教学提示,
