化学学习中记忆的7种缺陷

作者：甄佳斌, 卢姗姗

单位：山东师范大学化学化工与材料科学学院山东济南 250014

摘要：记忆是学生进行其他认知活动的基础,因记忆容量以及保持时间等限制具有一些缺陷,表现为分心、暗示、健忘、纠缠、空白、错认、偏颇等7种类型。记忆缺陷影响着学生的化学学习,了解化学学习中学生记忆的7种缺陷,可以精准地把握学生化学学习产生困难的原因,并采取一定的教学方法改进教学。

关键词：化学学习,记忆缺陷,相异构想,