三维立体化保障体系为化学学科教书育人做好核心支撑——吉林大学化学学院人才培养保障工作实践探索
来源：化学教育杂志2022年第14期北京时间：
作者：梁龙琪, 贺爽, 姜惠惠, 张贺, 郭玉鹏, 吕中元, 宁德宽
单位：吉林大学化学学院 吉林长春 130012
摘要：目前,我国高等教育发展已经进入深水区和无人区,校、院层面围绕人才培养建立的管理机制、服务机制需要广大教育工作者的探索与实践。吉林大学化学学院充分利用职称评聘、教师能力发展、学生活动、教学改革和课程建设等方面的政策导向,健全奖励激励制度,加强配套经费支持,探索构筑了以教师和学生为主体,涉及教学、管理和服务的三维立体化保障体系,有效地促进和保障了学院高质量拔尖创新人才培养。
关键词：化学,人才培养,激励机制,保障体系,
