线上线下混合式教学模式下的无机化学一流课程建设

来源：化学教育杂志2022年第14期北京时间：

作者：王莉, 张丽荣, 范勇, 徐家宁, 宋天佑

单位：吉林大学化学学院 吉林长春 130012

摘要：吉林大学无机化学课程有着优良的历史传承和积淀。面对互联网+带来的教与学的新发展和新变革,围绕学生知识、能力和素质三方面的综合培养,教学团队以信息技术为支撑,将课程思政浸润教学,高阶思维贯通教学,建立了三化、三融、三阶的线上线下混合式教学模式:三化指教学内容层次化、教学资源多样化、评价体系多维化;三融指理论课与实验课相融合、专业知识与思政元素相融合、多种教学手段相融合;三阶指课前、课中、课后三环节进阶式教学过程。该教学模式可满足学生个性化学习的需求,提升了学生学习的主动性,增加了师生互动,学生的思辨、创新等高阶能力明显提高。

关键词：无机化学,一流课程,混合式教学模式,资源建设,

基金资助：* 吉林大学本科教学改革研究项目(2021)