移动增强现实技术在高校有机化学分子结构教学中的应用——芳香烃化学性质的翻转课堂教学设计与实施

来源：化学教育杂志2022年第12期北京时间：

作者：李楠, 彭晓霞, 叶文家

单位：1.北华航天工业学院计算机学院 河北廊坊 065000; 2.廊坊师范学院化学与材料科学学院 河北廊坊 065000

摘要：针对高校有机化学翻转课堂教学,设计了采用移动增强现实等技术的有机化学辅助教学平台。该系统可与教材配套使用,包括供学生以AR模式观察化合物分子、浏览各类教学资源的移动客户端以及供教师编辑教材知识体系、上传模型和多媒体资源的PC客户端。将该系统应用于芳烃化学性质翻转课堂教学,从成绩对比、问卷调查和学生访谈等3方面研究了其教学效果。结果表明:该系统的使用对提升学生的学习兴趣具有一定的积极作用,在翻转课堂教学中取得较好的教学效果,为高校同类型课程的教学改革设计与实施提供了示范与参考。

关键词：移动增强现实,翻转课堂,有机化学,移动学习,