基于OBE理念的化学教学设计与实施课程建设与教学实践

来源：化学教育杂志2022年第12期北京时间：

作者：姜建文, 陶端健, 刘晓玲, 汪秋英, 管华

单位：江西师范大学化学化工学院 江西南昌 330022

摘要：介绍了化学教师教育核心课程化学教学设计与实施课程建设和教学实践过程。该过程基于OBE理念,以培养中学化学骨干教师的成果为导向,确立课程目标,并围绕素养为本的化学教学设计过程模型建构课程、组织课程内容、设计课程教法、运用多元课程评价方式一体化进行课程整体变革设计,精准指向师范生未来职业发展必备素养。研究表明,成功实现了教学改革和教学相长,实现了全国同行认可的辐射效果。同时针对课程不足,提出了进一步改进方向和措施,并对未来做出了展望。

关键词：OBE理念,课程改革,化学师范生,线上线下混合教学,化学教学设计与实施,

基金资助：* 江西省教育厅教学改革重点课题“基于线上线下混合教学的化学教师教育课程群建设与教学实践研究(JXJG-19-2-5)”阶段成果