综合性化学实验教学设计与探索——碳量子点的制备及在四环素定量分析中的应用

来源：化学教育杂志2022年第12期北京时间：

作者：高旭, 秦菁, 侯娟, 刘旭

单位：1.东北林业大学化学化工与资源利用学院 黑龙江哈尔滨 150040;2.北京财贸职业学院贯通教育学院 北京 101199

摘要：针对应用创新型人才培养要求,为高年级本科生增设综合性化学实验课程,旨在培养学生综合运用知识的能力和科学研究的素养。根据课程特点,开设碳量子点的制备及在四环素定量分析中的应用设计实验项目,通过文献查阅、原理阐述、方法研究、性能测试、分析结果等实验环节,学生可掌握纳米材料的水热制备技术、仪器表征的基本手段、复杂样品定量分析的一般步骤等。课程内容贴合科学前沿热点,课程设计以学生为主体,促进以需求和问题为导向的教学模式,有助于激发学生的学习兴趣,培养创新实践能力。

关键词：综合性化学实验,碳量子点,荧光分析,实验教学,

基金资助：* 国家自然科学基金(21804017);黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20200033);东北林业大学化学专业建设教学课题(41111217)