三端合一显隐结合的无机化学课程思政方法

作者：李玲, 王娟, 王凯

单位：湖北大学化学化工学院湖北武汉 430062

摘要：基于本校无机化学的课程特色,拟定课程思政目标,将思政元素与教学内容对应。在无机化学课程的资源端(MOOC平台)、教学端(超星学习通)、服务端(微信公众号)等均融入思政元素,创新教学方法,构建三端合一显隐结合的课程思政方法,为其他专业课的课程思政提供参考。

关键词：课程思政,目标,三端合一,显性,隐性,

基金资助：* 湖北大学教研项目(2021018);湖北省高等学校省级教学研究项目(208);湖北省教育部第二批新工科研究与实践项目(E-HGZY20202020)