物理化学实验安全教育实践探索

来源：化学教育杂志2022年第10期北京时间：

作者：谢爱娟, 刘文杰, 孔泳, 陈艳丽, 罗士平, 陈海群, 陈群

单位：常州大学石油化工学院 江苏常州 213164

摘要：安全教育是化学实验教学的重要组成部分, 针对本院物理化学实验存在的安全隐患,提出了以实验安全告知书等形式对学生进行安全教育。通过网络视频、操作指南、周知卡片以及知晓单等形式告知实验中可能存在的安全隐患、突发事件的急救措施等,提高学生的安全意识和对事故的应变能力,强化学生的安全操作能力,确保实验安全有序进行。

关键词：物理化学实验,安全教育,安全告知书,安全意识,

基金资助：*2020年常州大学教育教学研究课题:虚实结合的实验教学模式研究与实践(GJY2020061);基于“互联网+物理化学”在线开放课程的建设与应用研究(GJY2020004);物理化学立体化课程体系的构建与探索(GJY2020034);基于“物理化学”课程教学的化工安全教育模式改革研究(GJY2020038);江苏省高等教育教改研究重中之重课题: 基于“课程安全”的化工类专业安全教育课程与教学体系探索(2019JSJG011)