《化学教育杂志》发表论文赏析
作者:时凯歌, 王朝阳, 杨光
单位:1.郑州师范学院化学化工学院 河南郑州 450044; 2.郑州大学化学学院 河南郑州 450001
摘要:针对传统化学专业英语教学中存在的问题,从化学专业词汇入手详细阐述思维导图在该课程教学中的应用,有利于帮助学生发现知识间的内在联系,加深对专业知识的理解,从而提高师生互动度和课堂效率。
关键词:化学专业英语,思维导图,专业词汇,教学改革,
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