《化学教育杂志》发表论文赏析
作者:王春
单位:北京教育学院 北京 100120
摘要:针对FeCl3溶液催化分解 H2O2实验中出现的异常现象,借助手持技术并运用控制变量方法分别探究了反应物及催化剂浓度、溶液pH、Cl-效应等因素对Fe3+催化H2O2分解速率的影响,探寻FeCl3溶液催化分解 H2O2溶液的最佳实验条件。
关键词:手持技术,Fe3+催化,H2O2分解,实验探究,
基金资助:*北京教育学院中学化学实验教育学科创新平台项目(编号:XKCXPT003)
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