基于科教融合开展制药分离工程案例教学的研究

来源：化学教育杂志2022年第8期北京时间：

作者：太志刚, 向诚, 戴伟锋, 蔡乐, 闫玉鑫, 林连兵

单位：1.昆明理工大学生命科学与技术学院 云南昆明 650500; 2.云南大学化学科学与工程学院 云南昆明 650091; 3.云南师范大学职业技术教育学院 云南昆明 650092

摘要：制药分离工程是一门实践性较强的课程,传统授课模式侧重于理论知识的讲解,缺乏对学生解决实际问题的能力和设计能力的培养。以金雀花花蕾中异鼠李素-3-O-β-D-芸香糖的提取工程案例和实施过程为例,介绍如何通过案例教学和现代信息技术强化学生实践能力的培养,并对案例教学应用于制药分离工程教学进行了探讨。

关键词：制药分离工程,科教融合,案例教学,

基金资助：*云南省高校制药工程虚拟仿真教学实训平台项目;“制药分离工程”课程思政探索与实践(2021KS073)