基于精益安全管理的实验教学研究——以乙酸乙酯的制备为例

来源：化学教育杂志2022年第8期北京时间：

作者：于专妮, 刘现启, 王强

单位：青岛农业大学化学与药学院 山东青岛 266109

摘要：以经典酯化实验为载体,引入精益安全管理,指导教师从做一名有感领导开始,有意识地引导学生运用打破惯性思维自觉自愿持续改进等先进理念关注实验过程中的安全问题;通过设计与精益安全管理相适应的教学环节,培养学生的安全意识和自觉的安全习惯。经教学实践发现,精益安全管理应用于实验教学能够显著提升学生的安全意识,消除实验过程中的安全隐患,能更好地达到实验教学的目的。

关键词：精益安全管理,实验教学,酯化反应,

基金资助：*基于精益安全意识的“制药过程安全与环保”课程思政教学研究(1120083);教育部产学合作协同育人项目(202003);经典酯化反应的绿色改性研究(SYJK18-17);精细有机合成(SDYKC19140);专业建设(XJY2019099)