深入理解化学平衡常数及其应用——对2019年全国理综(Ⅰ卷)化学第28题的分析

来源：化学教育杂志2022年第7期北京时间：

作者：孙磊, 孙国辉, 郑长龙

单位：1.东北师范大学附属中学 吉林长春 130021; 2.东北师范大学化学教育研究所 吉林长春 130024

摘要：在已有的化学平衡常数教学的基础上,提出认知化学平衡常数的新角度——化学平衡常数的多种表达式。依据教材中用浓度表示的化学平衡常数并结合理想气体状态方程,推导用物质的量分数及分压表示的化学平衡常数表达式,分析3者之间的区别和联系,进而应用化学平衡常数的多种表达形式解决2019年全国(Ⅰ卷)化学第28题中的相关问题,使学生深入理解解答这道高考试题的关键所在。同时,拓展了学生对平衡常数的认识,提升了学生灵活应用平衡常数解决问题的能力。

关键词：化学平衡常数,试题解析,表达式,高考试题,

基金资助：*吉林省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“基于核心素养的高中化学教学策略研究”(编号:ZD20069)