指向学习体验的物质及其转化复习的教学实践——以钠及其化合物为例
来源：化学教育杂志2022年第7期北京时间：
作者：法浩, 刘翠
单位：1.徐州高级中学 江苏徐州 221009; 2.江苏师范大学教师教育学院 江苏徐州 221116
摘要：学习体验是学生对学习内容、过程、方法、意义的自我感受和评估,对学生学习志趣、学习素养提升有积极正向作用。以钠及其化合物复习为例,将各类别物质间转化关系的构建、物质制备原理和条件的优选作为学习体验对象,依据学习体验的内在发展历程设计学习任务及活动,引导学生亲身体验学科认知方式、学科思维方法、学科应用价值,评价体验结果,激励学生自主学习发生。
关键词：学习体验,物质及转化复习,教学实践,钠及其化合物,
