药学专业物理化学融入课程思政的设计与探索

来源：化学教育杂志2022年第6期北京时间：

作者：刘睿

单位：安徽医科大学基础医学院 安徽合肥 230000

摘要：对在药学专业物理化学中融入课程思政元素进行了设计与探索。首先,改革后的教学目标除知识目标外,增加了5个素质目标;其次,围绕素质目标对教学内容进行设计,融入五大思政要素,在专业课中引入狭义思政元素,即思想品德教育;再次,通过教学环节的设计,采用多种教学模式,培养学生的综合素质,引入广义思政元素;最后,在教学效果评价中增大素质目标考核的比例,促进素质目标的达成。通过以上途径,在实际教学中取得了较好的效果,一定程度完成了专业课的育人职责。

关键词：药学专业,物理化学,课程思政,设计与探索,

基金资助：*安徽医科大学2020年度大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(xjmooc21);2020年安徽省省级质量工程项目物理化学课程思政示范课程(2020szsfkc0497)