看见氢键:低共熔溶剂体系的建立与应用综合型教学实验设计与实践

来源：化学教育杂志2022年第4期北京时间：

作者：吴萍萍, 宋磊, 殷长龙, 李军, 白鹏

单位：中国石油大学(华东)化学化工学院 山东青岛 266580

摘要：为了实现氢键的可视化,加强本科生理论联系实践的能力,系统地设计了低共熔溶剂体系的建立与应用综合型教学实验,并通过大学生创新实验的形式对该教学内容进行了实践教学。实践结果表明,从实验方案设计、配体的选择、低共熔溶剂的配制及苯甲醇的萃取分离一体化的实验设计,可以把抽象的理论转化为直观的现象,看见氢键的存在。实验过程不仅可以加强学生对基础理论知识的理解,而且能够拓展学生的科学思维,有利于本科生实践创新能力的培养。

关键词：氢键,低共熔溶剂,大学生创新实验,

基金资助：* 教育部第二批新工科研究与实践项目(E-HGZY20202019);山东省研究生教育质量提升计划项目(SDYKC19024);山东省本科教改面上项目 (M2020266,P2020035);中国石油大学(华东)校级教改项目(JY-B201818,ZY-202009)