基于建构主义理论的有机化学实验混合式教学设计与实践
来源：化学教育杂志2022年第2期北京时间：
作者：边磊, 李田, 关玲, 徐烜峰, 张奇涵
单位：北京大学化学与分子工程学院 化学国家级实验教学示范中心 北京 100871
摘要：基于建构主义理论和支架式教学思想,以北京大学有机化学实验在线学习与测试平台为依托,探索了混合教学模式在有机化学实验课程中的应用。以薄层色谱和柱色谱实验为例,通过确立目标、分析学情、分解任务、搭建支架、教学实施、评估反馈的教学设计和实践,帮助学生掌握实验知识与技术,培养学生解决实际问题的能力,增强其实验信心。
关键词：建构主义,支架式教学,混合式教学,有机化学实验,实验教学,
基金资助：* 北京大学“教学新思路”项目(2020YB011)
