基于真实设计思想的有机合成高分子的深度学习——以耐热合成高分子材料聚酰亚胺为例

来源：化学教育杂志2022年第1期北京时间：

作者：王永森, 叶长军, 金从武

单位：1.北京市第九中学 北京 100041;2.北京市第四中学 北京 100034;3.北京师范大学附属实验中学 北京 100032

摘要：依据《普通高中化学课程标准(2017年版)》新增了官能团——酰胺基,融入深度学习的理念,选取嫦娥四号月球探测器上五星红旗的材质——聚酰亚胺作为学习对象,从聚集态结构和分子结构2个维度建立研究高分子的耐热性的认识角度,参考科技工作者研究耐热高分子的思维过程设计学习过程,在学习核心知识的同时发展学生自身的化学学科核心素养。

关键词：酰胺基,聚酰胺,聚酰亚胺,耐热高分子,深度学习,

基金资助：*2021年北京市教育学会“十四五”教育科研一般课题“以大概念统领促进高中生化学学科理解的教学实践研究”(课题编号:SJSYB2021-046);2021年北京市教育科学规划重点课题“基于真实问题情境的高中化学线上线下混合式学习方式的比较研究”(课题编号:CDAA21056)