课堂微型化实验与理论教学结合——聚合物注射成型

来源：化学教育杂志2023年第24期北京时间：

作者：张凯, 柯凯, 尹波, 杨鸣波

单位：四川大学高分子科学与工程学院 高分子材料工程国家重点实验室 四川成都 610065

摘要：在化学与材料等学科的本科教学中,学生们常常难以理解相关工程所涉及的一些大型工程设备、工艺过程与技术原理,从而严重影响课堂教学效果。提出大型工程实验微型化的教学思路,并以高分子材料与工程学科的重点核心课程“高分子材料成型加工基础”为例,重新设计课堂教学方式与内容,改进教学模式,从实际的工程原理和设备出发,利用生活中常见的高分子材料来设计实验和制作装置,让大型工程技术微型化、生活化与课堂化。实践表明,这种教学模式不仅可以强化学生对课堂内容的理解,还培养了学生的动手能力和工程思维,有助于激发他们的学习兴趣和探索欲望。

关键词：高分子,工程实验微型化,课堂教学,

基金资助：*四川省高等教育教学改革项目(JG2021-32);四川大学新世纪高等教育教学改革项目(SCU9149,SCU10271)