基于工程教育认证理念的精细合成单元反应课程教学改革

来源：化学教育杂志2023年第24期北京时间：

作者：栾吉梅, 姜鹏, 孙德帅, 张晓东, 方龙

单位：青岛大学化学化工学院 山东青岛 266071

摘要：基于工程教育认证“学生中心、产出导向、持续改进”的理念,对精细合成单元反应课程进行教学改革与探索,以产出为导向进行课程目标的设计,围绕课程目标进行“三位一体”课程体系的构建,借助BOPPPS改进模型和CDIO工程教育模式,组织以学生为中心的教学活动,对学生学习成果进行有效评价,根据评价反馈展开教学活动的反思和持续改进,全面提升学生分析解决复杂工程问题的能力。

关键词：工程教育认证,OBE理念,教学设计,精细合成单元反应,

基金资助：*教育部产学合作协同育人项目(202002046067);山东省研究生教育教学改革研究重点培育项目(SDYJG19047);青岛大学“以学为中心”课程、课程思政示范课程、专创融合课程立项建设暨“金课”培育项目(JXGG2020036);青岛大学课程思政教学改革研究项目(2023-08)