中国优秀传统文化融入STEAM实践的教学——沉淀溶解平衡

来源：化学教育杂志2023年第23期北京时间：

作者：王玉婷, 王素琴, 黎泓波, 姜建文, 张贝

单位：江西师范大学化学化工学院 化学国家级实验教学示范中心 江西南昌 330022

摘要：基于STEAM理论,以中国山水画的传统艺术为教学情境,以沉淀溶解平衡知识为载体,以化学试剂为色彩将优秀传统文化融入化学学科教学设计,引导学生在获取知识的过程中提高人文素养,增强文化自信。

关键词：STEAM,传统文化,科学教育实践,沉淀溶解平衡,

基金资助：*国家自然科学基金资助项目(22164011,21565015,21663014);江西省高等学校教学改革课题(JXJG21246);江西省教育科学“十四五”规划2022年度教育教学改革课题(22YB032);江西省基础教育研究课题(SZUSDHX20221034);江西师范大学教学改革研究重点课题(JXSDJG1709);化学国家级实验教学示范中心(江西师范大学)实验教学改革研究课题;江西省教育厅研究生创新基金项目(YC2021S302)