基于证据推理的“化学反应的方向”教学
来源：化学教育杂志2023年第23期北京时间：
作者：杨帆, 万红利, 吴永成
单位：1.成都市第七中学 四川成都 610041; 2.成都市郫都区第四中学 四川成都 617300
摘要：在分析“化学反应的方向”的教学内容和相关教学设计的基础上,创新设计焓判据证伪实验、熵判据证伪实验以及氯化铵分解实验。通过分析实验结果寻求证据,强化证据意识,逐渐揭示化学反应方向的复合判据,促进学生深度认识化学反应的方向,发展学生的证据推理素养。
关键词：证据推理,化学反应的方向,氯化铵分解,
