《化学教育杂志》发表论文赏析
作者:邵黎雄, 陆建梅, 姜雪峰
单位:1.温州大学化学与材料工程学院 浙江温州 325035;2.华东师范大学化学与分子工程学院 上海 200062
摘要:传统有机化学实验课程始终存在物理空间限制的问题,笔者通过线上线下混合式教学模式开发、实验项目对应优化、课程思政逐步融入,以及强化实验过程的考评模式等,对该课程进行了全面改造。通过改革,实现了“实践、思维、能力三位一体”的创新人才的培养目标,实验课教学效果得到了显著提高,学生的综合素养得到了全面提升,同时课程顺利获批浙江省一流本科课程。
关键词:有机化学实验,教学改革,线上线下混合式教学,课程思政,
基金资助:*国家自然科学基金(21471115,22125103, 21971065);2022年浙江省一流本科课程