工业技术思想与思维模型结合的化学教学——纯碱的生产
来源：化学教育杂志2023年第19期北京时间：
作者：刘惠, 陈燕
单位：1.福建师范大学化学与材料学院 福建福州 350007;2.东莞市常平中学 广东东莞 523000
摘要：技术思想是对技术系统化、条理化的观念或理论,对学生设计、优化或评价工业生产方案有指导作用。本研究对“纯碱的生产”进行渗透技术思想的教学设计,旨在帮助学生系统地建构技术思想概念。首先,在课前发放导学案,学生提前查阅有关纯碱生产的方法及其化学原理;其次,通过讲述索尔维制碱法和侯氏制碱法,总结工业生产思维模型;接着,以时间顺序分析纯碱生产的历史发展原因,感受技术思想价值;最后,切入历史与全球视角,进行爱国情怀与创新精神教育。
关键词：工业技术思想,思维模型,纯碱生产,教学设计,
