《义务教育化学课程标准(2022年版)》评价建议的变化与启示
来源：化学教育杂志2023年第19期北京时间：
作者：苗成林, 古丽娜·沙比提
单位：伊犁师范大学化学化工学学院 新疆伊宁 835000
摘要：比较分析2011年版和2022年版义务教育化学课程标准中评价建议的变化,总结2022年版义务教育化学课程标准中评价建议的新特点,进而提出新课程评价实践和改革的启示建议,以期为理解和实施新课标提供参考。
关键词：义务教育化学课程标准,评价,变化,启示,
基金资助：*2022年伊犁师范大学“化学课程与教学论”一流本科课程建设(13)
