《化学教育杂志》发表论文赏析
作者:霍红
单位:北京师范大学化学学院 北京 100875
摘要:结合自身教学经验,介绍了撰写高分子物理教案时得到的几点体会,分别为:根据课程内容突出教学特色;巧妙利用思维导图梳理教案整体内容,明晰授课流程;课程教案中既有教学目标,又有育人目标,将思政元素融入教学。
关键词:高分子物理,课程教案,教学特色,思维导图,思政元素,
基金资助:*北京师范大学“课程思政”建设项目:“高分子物理”课程融入思政元素的教学设计理念与方法探究
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