《化学教育杂志》发表论文赏析

基于雨课堂和BOPPPS改进模型的混合式教学设计与实践——精细合成单元反应

来源:化学教育杂志2023年第18期北京时间:

作者:栾吉梅, 方龙, 姜鹏, 孙德帅, 张晓东

单位:青岛大学化学化工学院 山东青岛 266071

摘要:针对精细合成单元反应课程进行教学模式的改革与探索,介绍了基于雨课堂和BOPPPS改进模型的混合式教学模式的设计与实践,强调以生为本,注重高效互动,全面覆盖课前预习、课中学习、课后复习整个教学过程,激发学生学习主动性和参与性,提升课堂效率和教学效果,混合式教学模式受到学生的广泛认可。

关键词:精细合成单元反应,雨课堂,BOPPPS改进模型,混合式教学,

基金资助:*山东省研究生教育教学改革研究重点培育项目(SDYJG19047);青岛大学“以学为中心”课程、课程思政示范课程、专创融合课程立项建设暨“金课”培育项目(JXGG2020036)

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