《化学教育杂志》发表论文赏析
作者:郑玉海, 褚幼萍
单位:1.天津市第四中学 天津 300211;2.浙江省苍南中学 浙江温州 325800
摘要:根据学情诊断确定了以“催化剂和反应调控”为主题的高三大单元复习;结合课标与高考要求勾勒出“催化剂”的认知发展进阶图式,以此为教学目标组织了3个微专题:“探寻催化剂,重现反应历程”“走进微观世界——化学反应机理”“化学反应选择性与催化剂活性”。每个微专题都精选试题案例,设计问题链外显思维轨迹,评价学习变化结果,以引导形成正确的方法策略和认知模型,进而能够系统全面和微观本质地认识“催化剂”的相关内容。
关键词:大单元教学,微专题,催化剂,反应调控,高三复习,
基金资助:*天津市教育学会教育科研课题“高中化学学科核心素养培育策略的研究”(课题编号:KT-[十四五]-003-GH-2133)