化学观念统摄下的金属单元教学实践与反思

来源：化学教育杂志2023年第9期北京时间：

作者：仇永红, 何茂芋, 杜德娟, 张立艳, 刘欣, 富镜仰

单位：1.北京市昌平一中西关校区 北京 102200; 2.北京市昌平一中天通苑校区 北京 102200; 3.北京市昌平一中本部 北京 102200; 4.北京市昌平百善学校 北京 102200; 5.北京市十五中南口学校 北京 102200

摘要：化学观念统摄下的“金属”单元教学,教师在教学设计时以知识为载体,挖掘需建构的观念内涵,创设情境,将目标、作业、板书设计纳入整体统筹;教学实践过程中,有意识引导学生揭示观念内涵,理解具体内容背后的思想和方法,形成结构化的知识以及解决具体问题的思路方法等。实践证明,化学观念统摄下的单元教学,能更好地促使教师将关注点从知识的学习转向学生观念素养的形成。

关键词：化学观念,金属,单元教学实践,